과학자는 전쟁에서 무엇을 했나 - 타락한 권력과 무책임한 과학이 만났을 때

괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널



권력과 자본에 부역한

과학을 말하다

북한의 ICBM 발사로 인한 핵 도발. 북한은 이제 뉴욕까지 타격이 가능한 장거리 미사일을 보유하게 되었다. 한반도를 중심으로 동북아 정세의 위기가 고조되고 있다. 문재인 새 정부 출범 이후 원전 정책을 두고 논란이 적지 않다. 고리1호기의 가동이 멈췄다. 전문가들조차 사분오열한다. 그러니 여론은 더욱 말할 것도 없다. 한국항공우주산업(KAI)가 만든 수리온의 개발 과정에서의 원가조작 및 개발비 편취 등, 적지 않은 비리가 밝혀졌다. 쉬쉬했던 방산비리들이 수면 위로 드러나고 있다. 21세기의 한반도의 위기 한가운데에는 전쟁과 과학이 자리하고 있다.

20세기의 과학은 권력과 전쟁에 부역했다. 인류는 지난 세기에 두 번의 세계전쟁을 치렀고, 그 과정에서 눈부신 과학 발전을 이뤘으며, 그로 인해 수없이 많은 생명이 목숨을 잃었다. 특히 제1차 세계대전은 과학 실험의 장이라 일컬어도 부족함이 없을 만큼 온갖 대량살상무기들을 실전에 시험했다. 여기에 동참한 과학자들 중에는 노벨상을 받은 이들도 여럿 있다.

흔히 ‘과학에는 국경이 없지만 과학자에게는 조국이 있다’라고 말하며 군사과학에 힘을 보태는 과학자들을 비호하곤 한다. 과연 이대로 괜찮은 것일까? 국력증강이라는 명목아래 정치가 좌지우지 하는 과학을 이대로 두어도 될까?





과학자는 전쟁에서

무엇을 했나

책은 제1, 2차 세계대전, 베트남 전쟁과 같은 전쟁에서 과학자들이 어떻게 동원되었는지 이야기하고 있다. 제1차 세계대전 당시 민간인 학살에 이용된 독가스 기술을 개발한 독일의 화학자 프리츠 하버는 끝끝내 자신의 과오를 인정하지 않았다. 그가 개발한 독가스들은 이후 히틀러의 손에 들어가 끔찍한 방법으로 사용되었다. 제2차 세계대전을 연합국의 승리로 이끈 맨해튼 프로젝트, 4년간 총 20억 달러의 예산과 3,000여 명의 과학자를 동원하여 원자폭탄을 개발했다. 이 프로젝트에서 개발된 원자폭탄 두 기가 일본에 투하되었다. 전 세계가 그 파괴성을 목격했고, 이후 과학자들은 자신들의 학문과 기술이 전쟁에 동원되지 않기 위해 목소리를 내기 시작했다.

하지만 그런 노력이 소용없게도 베트남 전쟁에 또다시 과학자들이 동원된다. 미국이 조직한 비밀 과학자 조직 제이슨JASON. 제이슨은 ‘어떻게 하면 미군의 희생을 줄이고 베트남 사람들을 효과적이고 신속하게 죽일 수 있는지’같은 전쟁기술을 군부에 제공하는 등, 전쟁에 적극적으로 참여한 과학자들의 면면을 밝힌다.

책은 전쟁에 동원된 숱한 과학기술과 과학자들의 이름을 나열하며 과학자들이 자성하지 않으면 전쟁의 무기로 동원될 수 있음을 강력하게 이야기한다.





과학자이기 전에 먼저

시민이 되자!

책의 저자인 마스카와 도시히데는 쿼크 대칭성 연구로 2008년 노벨 물리학상을 수상한 명망 있는 과학자다. 그런데 그가 노벨상을 받는 과정에서 생긴 에피소드는 우리에게 큰 울림을 준다. 노벨상 수상 기념 강연에서 마스카와는 자신이 겪은 ‘전쟁’에 대한 이야기를 하려고 했다. 어찌된 일인지 이 강연의 원고가 유출되어 여러 사람 손을 거치게 되었고, 강연을 하기도 전에 마스카와 교수는 “노벨상 수상 기념 강연에 ‘전쟁’을 이야기해선 안 된다”라는 비판을 받게 된다. 이런 비판에 맞서 마스카와는 더욱 강경하게 나간다. “노벨 물리학상이나 화학상은 향후 인류의 발전에 현저하게 공헌할 것이라고 평가받은 과학기술, 그리고 그 개발에 기여한 과학자에게 주는 것입니다. 하지만 한편으로 그 기술이 전쟁에 사용되는 대량살상무기 개발에 이용되어온 것도 사실입니다. … 과학에 관련된 사람이라면 그것을 한시라도 잊지 말아야 합니다.”

제2차 세계대전에 사용된 핵무기의 위력에 놀란 과학자들은 자성의 메시지를 내기 시작했다. 아인슈타인을 중심으로 모인 전 세계 석학들은 자신들의 연구를 전쟁에 사용하지 않겠다는 결의를 하고, 핵무기 개발의 정보를 공유하고자 ‘퍼그워시 회의’를 발족했다. 동과 서, 양 진영의 과학자들이 한데 모여 전쟁과 핵무기로 인류가 입을 재앙에 대해 함께 논의했다. 여기에 일본인 과학자 사카타 쇼이치 교수도 참여했다.

사카타 쇼이치 교수는 마스카와 교수의 은사이다. 사카타 교수는 마스카와에게 “과학자는 과학자로서 학문을 사랑하기 이전에 인간으로서 인류를 사랑하지 않으면 안 된다”라는 글귀를 남겼다. 이 메시지는 마스카와 교수의 인생에 모토가 된다. 사카타 교수에게서 마스카와 교수로, 과학자가 과학을 통해 세상에 기여하려는 노력이 대를 잇고 있다.

아베 정부는 일본의 자위대가 교전국에서 무력을 행사할 수 있게 헌법 9조를 바꾸는 ‘개헌’을 추진하고 있다(일본은 헌법으로 전쟁을 금지한 유일한 국가다). 이를 거부하며 마스카와 교수는 ‘9조 과학자 모임’을 만들어 다시 싹트는 일본의 제국주의를 앞장서서 막는다. 과학자이기 전에 시대를 깨우는 ‘시민’이고자 책무를 다하기 위해서다. 그의 메시지에 귀를 기울여보자.





‘원자력’은

모든 문제의 축소판

새 정부의 원전 정책에 대해 갑론을박이다. 책에 추천사를 쓴 윤태웅 ECS 대표(고려대 공대 교수)는 한 칼럼에서 “탈원전 문제를 시민과 전문가의 대립으로 몰고 가는 이들이 있습니다”라고 말하며 시민과 전문가를 분리해 생각해선 안 된다고 이야기한다.

마스카와 교수는 대학시절부터 지금까지 꾸준히 안전이 담보되지 않는 원자력발전소 건설 반대의 목소리를 높여왔다. 간사이전력의 원전 건설 반대 운동, 교토부 효고현의 구미하마초 원전 건설 반대 운동 등 현장에 나가 원전의 위험성을 대중에게 알렸다. 또 건설 후보지가 원전 입지 조건에 부합한지에 대한 자체 조사를 수행하기도 했다. 이런 활동에 대해 마스카와 교수는 다음과 같이 말한다. “원전을 도입한 출발점에서부터 잘못된 것입니다. 원전을 건설하는 전력회사는 지나치게 ‘안전하다, 안전하다’라고 반복해서 말했습니다. 하지만 무엇을 근거로 안전하다고 하는지 사람들이 납득할 수 있을 만한 설명도, 그것을 조사하는 제3자 기관도 없다는 것은 말도 안 됩니다.” 마스카와 교수는 안전을 위한 대책이 무엇인지 분명하게 제시하는 것이 과학자의 사회적 책임이라 말한다.

게다가 원자력 연구는 핵무기 개발과 맥락이 이어져 있다. 핵탄두 개수로 강대국들이 힘의 균형을 맞추던 냉전시대는 이제 끝이 났다. 마스카와 교수는 핵전쟁의 위험성은 개발도상국이 핵무기 기술을 갖게 되는 것이라 말한다. “기존에 핵을 보유한 여러 나라에 책임이 있습니다. 개발도상국들에 원전을 수출해 핵 개발 기술을 간접적으로 흘려 보냈다고 말할 수 있습니다.” 이렇듯 원자력은 군사과학과 관련된 모든 문제의 축소판이다. 이 뜨거운 감자에 마스카와 교수가 가진 해답은 무엇일까.





지구에서 전쟁을

없애기 위하여

마스카와 교수는 ‘역사는 조금씩 전진했습니다’라고 말한다. 미래를 긍정적으로 보는 사람이다. 200년 정도 지나면 지구에서 완전히 전쟁이 사라질 것이라 공언하기도 한다. 그렇기 때문에 시대적 흐름을 역행하는 아베 정부의 폭주를 강력히 비판한다. 게다가 21세기의 과학은 아주 거대해지고 블랙박스화하여 연구자 자신이 어떤 일을 하고 있는지 전모를 제대로 보지 못할 정도로 과학에서 과학자는 소외되었다. 과학 정책을 시장 원리가 지배하고, 성과주의가 과학의 근원적 목표인 호기심을 압도하고 있다. ‘과학이 수천 년에 걸쳐 지혜를 쌓아온 것처럼 인류가 평화를 좇는 발걸음도 결코 멈추지 않을 것’이 그의 바람이다. 책은 과학자가 전쟁에서 무엇을 했는지 반성하면서 과학자가 평화를 위해 무엇을 해야 하는지 깊이 논의하고 있다.