빼앗긴 들에도 봄은 오는가

괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널



“ 광복 70주년 기념작, 대한독립만세! ”



우리나라 사람들은 역사 이야기를 참 좋아합니다. 어려운 출판환경 속에서도 역사소설이 일정 부분 지분을 가지고 있고, 역사 드라마가 넘쳐 나는 까닭이 여기에 있습니다. 안방극장에서 방영되는 역사 드라마를 보고 있노라면 우려를 금할 수 없습니다. 이야기의 재미를 위한 역사 왜곡이 도를 지나치고 있는 것이다. 아무 혈연관계도 없는 역사적 인물이 부자지간으로 나오는가 하면, 살다간 시기가 다른 사람이 같은 공간 안에서 경쟁자로 등장합니다.

문제는, 역사에 정통하지 않은 일반인들은 드라마에 나오는 것을 사실로 믿어버린다는 것입니다. 그러다 보니 어느 게 참된 역사인지 헷갈리는 시대가 되었습니다. 역사를 소재로 다루는 작가는 특히 이 부분을 깊이 고민해야 할 것이다. 그런 의미에서, 우리 민족의 자랑인 3.1 만세 운동을 아이들에게 제대로 들려줄 방법을 생각하다 이 책을 기획하게 되었습니다. 책을 읽는 사람들은 재미있게 이야기를 따라가면서 자연스레 3.1 만세 운동에 대해 공부하게 될 것입니다.

이 책 《빼앗긴 들에도 봄은 오는가》는 공인된 역사의 틀을 벗어나지 않고도 얼마든지 재미있는 이야기를 만들어 낼 수 있다는 것을 보여줄 것입니다. 특히 그것을 접하는 대상이 아이들이라면 말입니다.



[이 책은…]



”자료와 사실에 근거한 역사 동화”



작가의 상상력과 역사적 사실이 만나면 어떻게 될까? 이 부분에 대한 대답은 사실 우리가 매주 접하는 역사극에서 해답을 찾을 수 있을 것이다.

그중에서 재미있는 일화를 하나 소개하자면, 어느 초등학생에게 고구려를 세운 사람에 대해 질문을 하자, 한 학생은 드라마의 주연을 맡은 배우의 이름을 답했다는 것이다.

그만큼 역사적 사실과 작가의 상상력이 만났을 때 자료를 바탕으로 한 세밀함을 요구하는 것도 사실이다.



“이 책에 나오는 이야기 중 많은 부분은 사실에 근거한 것이에요.

마지막 단락에 나오는 어린이 만세 운동 역시 사실에 바탕을 뒀음을 밝히고 싶어요. 동화이기 때문에 어린이를 만세 운동의 주인공으로 내세운 게 아니라, 실제로 여러 마을에서 어린이들이 스스로 만세운동을 했다는 게 역사적 기록으로 남아 있어요. 그 당시는 나라를 되찾는 일이 어른, 아이 할 것 없이 우리 민족 모두의 간절한 소망이었다는 걸 보여주는 것이지요.“

- 작가의 말 중에서



특히 세상에 대한 지식을 배우기 시작하는 초기에는 더욱 조심스럽습니다. 이는 아이들이 책에 나오는 내용을 사실로 받아들이는 역사에는 특히 더 그렇습니다. 그러나 수년 간 작가의 노력과 상상력이 빚어낸 이 작품을 저희 파란하늘에서 발간하게 된 점을 기쁘게 생각합니다. 이는 그 시대적 배경과 상황을 잘 풀어낸 작가의 노력이 고스란히 담겨 있다 할 수 있기 때문입니다. 여기에 100년 전의 이야기를 눈 앞에 펼쳐진 듯 생생하게 풀어내는 작가의 상상력과 역사적 사실에 기반을 둔 정보 제공까지 할 수 있기 때문이지요.

동화를 재미있게 읽으면서 역사 공부를 할 수 있다는 것은 ‘일거양득’의 일입니다.

여기에 광복 70년을 맞이하는 올해는, 이 책이 더욱 의미 있게 느껴지는 것이 출판사만의 생각일까요?

이제 약 100년 전에 펼쳐진 그 날의 장터로 함께 떠나보실까요?