초등학교 66명 아이들 (지은이)



전국초등국어교과모임 (엮은이)
어린이들의 삶을 북돋고, 우리말과 글을 제대로 가르쳐 보겠다는 마음으로 만들었습니다. 혼자하기보다 여럿이 머리를 맞댄다면 우리 아이들의 교육을 살리는 길이 열릴 것이라고 보았기 때문입니다. 《어린이와 함께 여는 국어교육》이라는 잡지를 만들어 뜻을 나누고, 누리집을 열어 가지가지 생각을 모으고 있습니다. 방학에는 전국의 선생님들이 모여 잔칫집 같은 연수를 열기도 합니다. 국정 교과서로 가르치며 답답함을 토로하기보다 우리가 꿈꾸던 교과서를 직접 만들어 보자는 마음을 모아 대안 교과서를 만들고 있습니다. 길이 멀어도 뜻이 모이면 반드시 갈 수 있다고 믿으며, 반딧불 같은 불빛 하나를 붙잡고 걸어갑니다.


박진환 (엮은이)
충남에서 초등 교사로 살고 있다. 교사 이전에 한 사회의 구성원으로 잘사는 것, 이것이 아이들을 위한 수업의 질을 보장한다고 생각한다. 내가 만났던 수업은 교사의 삶을 담은 한 편의 이야기였다. 사랑하고 존경했던 교사들의 진솔한 삶과 수업을 만날 때면 늘 내 삶과 수업을 돌아보곤 했다. 온몸을 다해 살아가는 교사들의 삶과 수업이 세상에 좀 더 많이 알려지길 바라며 이 책을 썼다. 교사에게 교육은 만남이고 수업은 삶이기 때문이다. 《아이들 삶의 리듬을 잇는 학급운영》, 《아이들 글 읽기와 삶 읽기》, 《1학년은 처음인데요》, 《다시 1학년 담임이 된다면》을 썼고, 함께 쓰고 엮은 책으로 《이것은 교육이 아니다》, 《7인 7색 국어 수업 이야기》, 《내 꿈이 어때서》, 《지구를 지켰다!》 등이 있다.


임연아 (엮은이)
경기도 시흥시 하중초등학교에서 그림책, 글쓰기, 동화, 시로 아이들과 이야기꽃을 피우고 있으며 ‘봄날샘’이라고 불립니다. 전국초등국어교과 시흥모임 ‘연꽃누리’ 회장이며, 2005, 2006, 2007년 ‘좋은 학급문집 공모전’에 선정되었습니다. 《그림책 읽는 즐거운 교실 1, 2》, 《벌서다가》, 《7인7색 국어수업 이야기》를 여러 선생님과 함께 펴냈습니다.


허구 (그림)
미술 대학에서 회화를 공부하였습니다. 광고와 홍보에 관련된 다양한 일을 하다 어린이 책에 재치와 개성이 가득한 그림을 그리고 있습니다. 그린 책으로는 『솔새와 소나무』 『마음의 온도는 몇 도일까요?』 『처음 받은 상장』 『미미의 일기』 『만길이의 봄』 『용구 삼촌』 『금두껍의 첫 수업』 『얼굴이 빨개졌다』 『여우가 될래요』 『도와줘요, 닥터 꽁치!』 『멍청한 두덕 씨와 왕도둑』 『말하는 까만 돌』 『겨자씨의 꿈』 등이 있습니다.