웃는 입이 예쁜 골목길 아이들 - 1학년 2학기 초등국어교과서 수록 시 포함

괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널



동시로 만나는 사라져 가는 골목길과 그곳의 아이들

초등 국어 1-2 수록 동시가 실린 골목길 풍경과 놀이



<골목길은 공동체의 공간이자 또 하나의 학교>

“골목길은 숨을 곳이

참 많지



우체통 뒤에 숨지

우표딱지처럼 딱 붙어



코스모스 꽃밭에 숨지

꿀을 빠는 꿀벌처럼



시장 가는 엄마 뒤에 숨지

장바구니처럼 딸랑딸랑



못 찾겠다, 꾀꼴

나오너라 꾀꼴, 하며

해도 꼴깍 넘어가지.” <숨을 곳이 많은 골목길> 일부



책의 골목길 동시 중 한 편입니다.

최근에는 골목길이 개발에 밀려 사라지고 가뜩이나 아이들도 줄어 흔한 풍경이 아니지만, 조금만 거슬러 올라가면 도시의 골목길 어디서도 보는 흔한 풍경이자, 아직 남아 있는 골목길에서는 볼 수 있는 모습입니다. 현재 아이들에게는 엄마, 아빠 어릴 적 모습을 고스란히 보여주는 한 편의 이야기이고, 엄마 아빠에게는 그때를 떠올리며 추억은 물론 동심으로 돌아가게 하는 휴식입니다.

이러한 골목길 동시는 비단 아이들에게 엄마, 아빠의 어릴 적 모습을 일깨우는 데 그치지 않습니다. 골목길은 바로 친구, 이웃과 함께하는 공동체의 공간이자 아이들이 바르고 씩씩하게 자라나게 하는 또 하나의 학교라고 할 수 있기 때문입니다. 시인이 골목길에서 눈을 떼지 못하는 이유이기도 합니다.



<모두가 어린이의 마음 잃지 않고 살아가길>

이번 동시집에 정겨운 골목길 풍경과 골목길 어린이들의 이야기를 담았다는 이준관 시인은 “골목길에는 어린이들이 뛰어노는 소리가 남아 있습니다. 그런 골목길을 찾아가 어린이들의 말을 귀 기울여 듣고 행동을 눈여겨보며 시로 옮겨 적었습니다. 어린이는 물론 어른들도 동심이 담긴 동시를 읽으면서 모두 ‘어린이 마음’을 잃지 않고 살았으면 좋겠습니다”라고 밝힙니다.