영어미술로 만나는 STEAM 30+

괜찮다고 말하지만 괜찮지 않은 너와 나, 우리가 안고 사는 우울. 그리고 그 감정이 가져온 마음의 병 우울증. 화제의 채널



STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)을 미술 활동으로 구성하여 자연스럽게 영어 환경에 노출되는 방법을 알려주는 놀이 과정 중심의 활동안내서



첫 영어, 놀이와 습득으로 시작합니다.



영어 교육의 당위성은 더 이상 설명할 필요가 없는 글로벌 시대입니다. 그럼, 영어를 모국어로 사용하지 않는 우리나라 아이들의 영어는 어떻게 시작해야 할까요? 취학 전 영유아의 영어는 자연스럽게 노출되어 습득(Acquisition)으로 이루어지고, 습득의 단계를 거치게 되면 학령기에 이르러서 더 자연스럽고 편안하게 학습(Learning)으로 이어질 수 있습니다. 이에, 한국영어미술교육협회에서는 영유아들이 영어에 노출될 때 오감을 자극하고 이를 통해 자연스럽게 습득으로 이어지게 하는 ‘영어미술 교습법’을 교육하고 있습니다. 저는 딸아이의 영어 교육에 관심을 가지고 여러 가지 방법을 고민하던 중, 한국영어미술교육협회의 지도사 과정(Art English Instructor Course)을 알게 되었고 2급에 이어 1급 과정 이수까지 마무리하게 되었습니다. 이후 지속된 아이들과의 활동을 통해 하나, 둘 쌓게 된 노하우를 더 많은 사람들과 공유하여, 양질의 교육이 생활 환경 속에서도 이루어지길 바라는 마음으로 그 내용들을 모아 보았습니다.



이 책을 통해서,

주 양육자들께서는 아이와 함께 할 수 있는 유익한 시간이 될 수 있을 것입니다. 또 전문적으로 교육을 전담하시는 선생님들도 얼마든지 응용하여 사용할 수 있는 교육자료들이 될 것입니다. 무엇보다, 실제로 활동을 하게 될 아이들도 사진과 자료들을 보면서 활동한다면 재미있는 시간으로 기억될 수 있을 것입니다.



이 책은,

STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)의 콘텐츠를 편집하여 오감을 자극하는 미술 활동으로 구성, 자연스럽게 영어 환경에 노출되는 방법을 알려줍니다. 예쁜 결과물을 만들어 내는 것이 목적이 아니라, 이공계열의 기본 지식을 놀이로 체험하게 되는 과정 중심의 활동들입니다. 그 과정에서 아이들은 많은 생각을 하게 되고 자연스럽게 영어에 노출이 됩니다. 따라서, 활동 결과물의 심미적인 측면에 집중하기 보다는 과정에 집중하시기를 권장합니다.



저는 이제 직접 만든, 또한 계속 만들어지고 있는 이 컨텐츠들과 그것들이 책으로 나오기까지 저에게 도움을 주신 많은 분들께 감사를 드리려고 합니다.

먼저, 영어미술교육이라는 새로운 방법으로 저를 이끌어 주신 김미경 협회장님께 감사드립니다. 시작부터 지금까지 늘 함께 하며 긍정의 힘을 주신 이원미님, 저를 믿고 지지해 주신 이서화님, 황은진님이 계셔서 아주 든든했습니다. 그리고 임승준, 신채원, 경지윤, 이하연 어린이들이 저와 함께 꾸준히 즐거운 시간을 보냈습니다. 아이들보다도 제가 더 즐거웠고 아이들의 창의력과 역발상에 항상 제가 더 많이 배웠습니다. 또한, 미미하나마 이 책을 통해 좀 더 다수의 아이들에게 도움이 될 수 있을까 하는 나의 생각을 현실화 시켜 주신 모든 분들께 진심으로 감사드립니다. 마지막으로, 조언을 주고 때로는 모델이 되어 준 딸, 신랑의 아낌없는 격려와 칭찬으로 이 책이 완성되었습니다. 감사합니다.



수많은 초보 엄마들과 선생님들이 아이들의 영어교육과 환경 등에 대해 고민하고 궁금해 합니다. 이에 저는 조심스레 또 하나의 방향을 제시하며, 궁극적으로는 직접 활동을 하게 될 아이들이 더 즐겁고 행복하게 영어와 만났으면 합니다.