교수설계 연구를 위한 설계ㆍ개발연구 방법론

학교 현장에서 새롭게 요구되고 있는 AI융합 교육을 위한 수업 설계원리와 모형에 관한 지식은 어떤 방법론적 과정을 거치면서 개발될 수 있는가? 이 책은 바로 이러한 수업 설계와 교육 프로그램 개발을 위한 처방적 지식을 생산하는 연구 방법론으로서 ‘설계 개발 연구 방법론’을 소개하고 있다. 현재 관심을 받고 있는 AI융합 교육을 개발하기 위한 원리와 모형을 개발할 수 있을 뿐만 아니라, 다른 다양한 유형의 교육 프로그램의 개발에도 적용될 수 있다.



학교 현장에서 새롭게 요구되고 있는 AI융합 교육을 위한 수업 설계원리와 모형에 관한 지식은 어떤 방법론적 과정을 거치면서 개발될 수 있는가? 이 책은 바로 이러한 수업 설계와 교육 프로그램 개발을 위한 처방적 지식을 생산하는 연구 방법론으로서 ‘설계 개발 연구 방법론’을 소개하고 있다. 설계 개발 연구 방법론은 현재 관심을 받고 있는 AI융합 교육을 개발하기 위한 원리와 모형을 개발할 수 있을 뿐만 아니라, 다른 다양한 유형의 교육 프로그램의 개발에도 적용될 수 있다. 실제로 이 방법론은 지난 수십 년 동안 교육공학 분야, 좁게는 교수설계 영역의 주요한 연구 방법론으로 활용되어 오고 있다.