중국인 한국어 교사 연구

중국에서 한국어교육과 중국인 한국어 교사의 언어 사용에 대한 일련의 연구를 묶은 책이다. 국외에는 국내보다 더 많은 수의 학습자들이 한국어를 배우고 있으며, 많은 수의 비원어민 한국어 교사들이 한국어를 가르치고 있다. 이러한 교육 현장에 대한 정확한 이해가 없다면 지속가능한 한국어교육은 불가능할 것이다. 이러한 관점에서 중국의 한국어교육을 올바르게 바라보고, 이해해 보려는 시도에서 출발하였다.



이 책은 중국에서 한국어교육과 중국인 한국어 교사의 언어 사용에 대한 일련의 연구를 묶은 것이다. 중국을 포함하여 국외 한국어교육 현장은 국내와는 다르다. 원어민 교사보다는 비원어민, 즉 현지인 교사들이 많고, 학습자들의 국적과 언어는 동일하다. 또한 교수학습 현장에는 현지의 교육 정책과 교육 문화가 더 큰 영향을 미친다. 따라서 이러한 특수성을 고려한 한국어교육 연구가 이루어져야 함이 자명하지만, 여전히 한국어교육학계에서는 국내의 한국어교육 현장을 중심으로 연구를 수행하고 있으며, 교사 연구 역시 원어민 한국어 교사를 중심으로 이루어지고 있다. 국외에는 국내보다 더 많은 수의 학습자들이 한국어를 배우고 있으며, 많은 수의 비원어민 한국어 교사들이 한국어를 가르치고 있다. 이러한 교육 현장에 대한 정확한 이해가 없다면 지속가능한 한국어교육은 불가능할 것이다. 이러한 관점에서 중국의 한국어교육을 올바르게 바라보고, 이해해 보려는 시도에서 출발한 연구가 이 책에까지 이르게 되었다.