발달적 접근 중심의 수학 교수법

한국 수학교육의 과제를 해결할 수 있는 실천적이면서도 구체적인 대안을 제시하고 있다. 무엇보다 문제 중심 학습을 토대로, 학생이 주도성을 발휘하는 수업을 어떻게 설계하고 실행할 것인가를 현장에서 실천 가능한 방식으로 안내하고 있다. 교사의 역할을 단순히 지식을 전달하는 사람이 아닌 학생들이 스스로 해결 전략을 탐색하고 서로의 아이디어를 공유하며 자신의 수학적 사고를 검증하도록 이끄는 촉진자로 전환하도록 돕는 실제적 자료와 전략이 풍부하게 담겨 있다.



『발달적 접근 중심의 수학 교수법』은 이러한 한국 수학교육의 과제를 해결할 수 있는 실천적이면서도 구체적인 대안을 제시하고 있다. 무엇보다 문제 중심 학습을 토대로, 학생이 주도성을 발휘하는 수업을 어떻게 설계하고 실행할 것인가를 현장에서 실천 가능한 방식으로 안내하고 있다. 교사의 역할을 단순히 지식을 전달하는 사람이 아닌 학생들이 스스로 해결 전략을 탐색하고 서로의 아이디어를 공유하며 자신의 수학적 사고를 검증하도록 이끄는 촉진자로 전환하도록 돕는 실제적 자료와 전략이 풍부하게 담겨 있다.

이 책은 예비 교사부터 현직 교사 그리고 수학교육에 관심이 있는 사람들은 누구나 수학 수업에 대한 전문성을 단계적으로 성장시킬 수 있도록 이론과 실천을 균형 있게 담고 있다. 독자는 문제를 직접 해결하고 성찰적 질문에 답하는 과정을 통해 전문성을 갖춘 교사로서의 시각을 넓히고 수학을 새롭게 이해하고 즐기는 경험을 얻게 될 것이다.