초등 한국어 교사를 위한 실전 활동집 - 한국어와 놀자!

한국어 수업 현장 중에서도 특히 초등학생 대상 한국어 수업에 어려움을 느끼는 교사들에게, 실제적이고 효율적인 교수·학습 안내서가 되는 것을 목표로 한다. 본 교재는 학습자의 언어 발달 단계와 수업 현장의 흐름을 고려하여 네 개의 영역으로 구성되어 있다.



‘한글이 뭘까요?’에서는 한글의 기본 원리와 소리를 그림과 게임을 통해 배우며 문자에 친숙해지도록 하였다. ‘한국어를 배워볼까요?’에서는 생활 속에서 바로 사용할 수 있는 표현을 활동과 연계하여 익히도록 구성했다. ‘한국어로 생각해 볼까요?’에서는 스스로 질문하고 답하며 한국어로 사고할 수 있는 힘을 길러준다.



‘실전팁’에서는 교사와 학습자 모두가 수업에 쉽게 몰입할 수 있도록 다양한 지도 아이디어와 활동 방법을 제시했다. 수록된 활동들은 실제 초등 교실 환경에서 즉시 적용 가능하도록 구체적으로 제시되었으며, 교사가 필요에 따라 조정·확장하여 활용할 수 있도록 개방적인 구조를 갖추고 있다.



들어가는 말



한국어 교육 현장에서는 학습자의 언어 수준과 배경이 다양합니다. 그 상황 속에서 교사는 효과적인 수업을 설계해야 한다는 과제를 안고 있습니다. 그러나 실제 수업 준비 과정에서는 활용 가능한 자료가 제한적이거나, 체계적으로 정리된 교수·학습 아이디어를 공유할 수 있는 환경이 충분하지 않아 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 저자들 또한 현장에서 한국어를 지도하며 이러한 문제의식을 지속적으로 공유해 왔으며, 그 경험을 바탕으로 본 교재를 기획하게 되었습니다.

이 책은 한국어 수업 현장 중에서도 특히 초등학생 대상 한국어 수업에 어려움을 느끼는 교사들에게, 보다 실제적이고 효율적인 교수 · 학습 안내서가 되는 것을 목표로 합니다.

본 교재는 학습자의 언어 발달 단계와 수업 현장의 흐름을 고려하여 네 개의 영역으로 구성되어 있습니다.

첫째, ‘한글이 뭘까요?’에서는 한글의 기본 원리와 소리를 그림과 게임을 통해 배우며 문자에 친숙해지도록 하였습니다.

둘째, ‘한국어를 배워볼까요?’에서는 생활 속에서 바로 사용할 수 있는 표현을 활동과 연계하여 익히도록 구성했습니다.

셋째, ‘한국어로 생각해 볼까요?’에서는 단순한 한국어 학습을 넘어 스스로 질문하고 답하며 한국어로 사고할 수 있는 힘을 길러줍니다.

마지막으로 ‘실전팁’에서는 교사와 학습자 모두가 수업에 쉽게 몰입할 수 있도록 다양한 지도 아이디어와 활동 방법을 제시했습니다.

이 교재에 수록된 활동들은 실제 초등 교실 환경에서 즉시 적용 가능하도록 구체적으로 제시되었으며, 교사가 필요에 따라 조정 · 확장하여 활용할 수 있도록 개방적인 구조를 갖추고 있습니다. 이를 통해 교사의 수업 준비 부담을 경감시키고, 동시에 수업의 질을 안정적으로 확보하는 데 기여하고자 하였습니다.

본 교재가 초등 한국어 교육 현장에서 교사에게는 수업 설계의 기준을 제공하고, 학습자에게는 보다 의미 있는 학습 경험을 제공할 수 있기를 기대합니다. 나아가 이 책이 현장의 경험과 연구를 잇는 하나의 매개가 되기를 바랍니다.



2026년 6월

저자 신정은·정현진·윤성숙·김수연 씀