인공지능이 모두를 잘살게 만들까?

생성형 인공지능의 출현 이후, 인류의 삶은 그 어느 때보다 편리해진 듯 보인다. 하지만 화려한 기술의 발전 뒤에는 서늘한 진실이 숨어 있다. <중고생 논·서술형 주제토론 수업> 시리즈의 신간 『인공지능이 모두를 잘살게 만들까?』는 바로 이 점에 주목하여 과연 모든 사람이 기술의 혜택을 공평하게 누릴 수 있을지 일자리, 교육, 경제 등의 관점에서 깊이 있게 파고든다.



실제로 2025년 KBS1 뉴스 보도에 따르면, 한 고등학교 실험 결과 무료 AI를 쓴 학생보다 고가의 유료 고급 AI를 쓴 학생들의 과제 점수가 압도적으로 높았으며, 고급 AI의 시험 정답률은 100%에 달했다. 인공지능이 새로운 교육 격차를 낳을 수 있다는 우려가 나오는 이유다. 하지만 반대로 마이크로소프트 창립자 빌 게이츠는 인공지능이 사교육비를 줄이고 저소득층에게 양질의 교육 기회를 제공해, 궁극적으로 교육 불평등을 해소하고 안정적인 삶에 기여할 것이라 전망하기도 했다.



이 책은 이와 같은 양측의 시선을 골고루 소개하며 단순히 기술이 ‘좋다’ 혹은 ‘나쁘다’라는 이분법적인 정답을 구하지 않는다. ‘인공지능이 과연 인류에게 축복일지’. ‘인공지능의 판단은 과연 인간보다 공정할지’, ‘딥페이크 기술은 사회에 도움이 될지’ 등의 질문을 중심으로 현실의 생생한 사례들을 청소년 눈높이에서 쉽게 풀어낸다. 이를 통해 인공지능이 만드는 거대한 변화 속에서 편리함이라는 환상에 눈이 멀지 않고, 기술의 본질과 그것이 우리 사회에 미치는 영향을 스스로 판단해 볼 수 있도록 돕는다.



“같은 교실, 다른 성적. 원인이 AI 때문이라고?”

“미래 사회에는 일부 선진국만 잘살게 될 거라고?”



AI가 가져올 거대한 변화,

우리 ‘모두’ 잘사는 미래를 맞이할 수 있을까?



인공지능과 함께 살아가야 할 10대를 위해

AI 기술의 양면성을 5가지 관점에서 날카롭게 살펴본다.



생성형 인공지능의 출현 이후, 인류의 삶은 그 어느 때보다 편리해진 듯 보인다. 마우스 클릭 몇 번으로 원하는 이미지를 얻고, 복잡한 외국어 번역이나 몇 시간짜리 과제도 순식간에 해결한다. 하지만 화려한 기술의 발전 뒤에는 서늘한 진실이 숨어 있다. <중고생 논·서술형 주제토론 수업> 시리즈의 신간 『인공지능이 모두를 잘살게 만들까?』는 바로 이 점에 주목하여 과연 모든 사람이 기술의 혜택을 공평하게 누릴 수 있을지 일자리, 교육, 경제 등의 관점에서 깊이 있게 파고든다.

실제로 2025년 KBS1 뉴스 보도에 따르면, 한 고등학교 실험 결과 무료 AI를 쓴 학생보다 고가의 유료 고급 AI를 쓴 학생들의 과제 점수가 압도적으로 높았으며, 고급 AI의 시험 정답률은 100%에 달했다. 인공지능이 새로운 교육 격차를 낳을 수 있다는 우려가 나오는 이유다. 하지만 반대로 마이크로소프트 창립자 빌 게이츠는 인공지능이 사교육비를 줄이고 저소득층에게 양질의 교육 기회를 제공해, 궁극적으로 교육 불평등을 해소하고 안정적인 삶에 기여할 것이라 전망하기도 했다.

이 책은 이와 같은 양측의 시선을 골고루 소개하며 단순히 기술이 ‘좋다’ 혹은 ‘나쁘다’라는 이분법적인 정답을 구하지 않는다. ‘인공지능이 과연 인류에게 축복일지’. ‘인공지능의 판단은 과연 인간보다 공정할지’, ‘딥페이크 기술은 사회에 도움이 될지’ 등의 질문을 중심으로 현실의 생생한 사례들을 청소년 눈높이에서 쉽게 풀어낸다. 이를 통해 인공지능이 만드는 거대한 변화 속에서 편리함이라는 환상에 눈이 멀지 않고, 기술의 본질과 그것이 우리 사회에 미치는 영향을 스스로 판단해 볼 수 있도록 돕는다.

특히 각 장마다 실제 토론 형식의 대화가 담겨 있어 학생들이 논리적으로 주장하고 반박하는 과정을 생생하게 익힐 수 있다. 핵심 용어 정리와 생각 확장 활동도 함께 수록하여 수업, 수행평가, 독서 활동 자료로도 폭넓게 활용할 수 있도록 구성했다.

오늘날 인공지능은 전 세계의 고용 시장과 사회 구조를 송두리째 흔들고 있으며, 청소년들의 미래 직업과 일상까지 바꾸어 놓고 있다. 이 책은 인공지능과 함께 살아갈 청소년의 미래에 단단한 나침반이 되어 준다. 기술에 맹목적으로 끌려다니지 않고, 기술의 방향성을 주체적으로 고민하며 세상에 목소리를 내는 ‘생산자이자 시민’으로 성장하는 힘을 길러 줄 것이다.



“인공지능이 우리의 삶을 어떻게 바꿔 놓을까?”



<중고생 논‧서술형 주제토론 수업> 시리즈 ⑥



AI 시대를 살아갈 청소년들이 꼭 들여다봐야 할

인공지능을 둘러싼 뜨거운 논쟁

중고생을 위한 논‧서술형 대비 주제토론 수업 시리즈 여섯 번째 책이 출간되었다. 이번 주제는 지금의 10대들이 성인이 되었을 때 가장 밀접하게 겪게 될 ‘인공지능’이다. 챗GPT 이후 드러난 인공지능의 급격한 진화는 인류에게 무한한 편리함을 주었지만, 동시에 일자리 소멸, 극단적 빈부 격차, 교묘해진 사이버 범죄, 정보의 편향성 등 전례 없는 복합적 위기를 함께 던지고 있다. 이 책은 바로 이러한 현실 속에서 청소년들이 인공지능 시대를 보다 주체적으로 이해하고 나만의 생각을 확립할 수 있도록 기획되었다.

이를 위해 “자신이 한 일을 후회한다”고 말하며 구글 고문직을 사임한 인공지능의 대부 제프리 힌턴 교수부터 “인공지능이 수십억 명의 사람들의 삶을 개선할 것이다”라고 말한 데미스 허사비스 구글 딥마인드 최고경영자 등 다양한 전 세계 전문가들의 시선과 의견을 골고루 짚어 본다. 또한 편견 없는 객관적 시스템으로 여겨졌던 AI 알고리즘이 사실은 인간 사회의 고정관념을 그대로 복습하고 증폭시킨다는 문제점을 날카롭게 파고든다. 디에이징 기술과 의료 데이터 확보라는 혁신적 순기능과 디지털 성범죄 및 금융 사기라는 치명적 역기능을 동시에 가진 딥페이크 기술의 두 얼굴에도 주목한다.



지금 청소년에게 필요한 건 ‘더 뛰어난 기술’이 아닌

‘기술에 휩쓸리지 않는 주관’이다

『인공지능이 모두를 잘살게 만들까?』는 인공지능을 둘러싼 쟁점을 깊이 탐구하는 시간을 통해 청소년들이 미래 사회를 주도할 비판적 시각과 통찰력 체득을 목표로 한다. 이를 위해 세계경제포럼(WEF)의 미래 고용 보고서, 인공지능의 차별 사례, 유럽연합의 AI법 등 실제 국제사회의 통계와 최신 연구 자료를 다양하게 담았다. 깊이 있는 정보와 함께 지적 호기심을 채우는 즐거움까지 선사한다.

또한 인공지능을 단순한 과학기술의 영역으로 바라보는 데 그치지 않고, 기술과 경제, 윤리와 평등, 진로 설계와 직업 등 다각도의 질문을 던짐으로써, 급변하는 세계 속에서 미래 시민에게 필요한 태도와 능력은 무엇인지 스스로 고민해 보도록 이끈다. 인공지능은 지금 우리가 살아가는, 그리고 앞으로 살아가야 할 세계의 구조를 이해하는 가장 중요한 열쇠이다. 이 책은 청소년들이 그 거대한 기술의 파도 앞에서 맹목적으로 휩쓸리지 않고, 스스로 생각하고 토론하며 자신만의 시선과 언어로 미래를 해석하고 주도해 나갈 수 있도록 이끌어 줄 것이다.