미국 캘리포니아 주립대학 프레즈노(Fresno) 캠퍼스 읽기·쓰기 부교수이다. 공립학교에서 16년간 이중 언어 교사로 근무했고, 테크놀로지에 관한 교사 연수 프로그램을 개발하였다. 그는 주로 아동 문학과 문식성 교육에 대해 연구했으며, 읽기·쓰기에 관련된 많은 연구물을 저술하였다. 국제독서협회와 전미영어교사협회(National Council of Teachers of English) 산하 비판적 읽기·쓰기 전문 위원회에 참여하고 있다.