한국교원대에서 박사 학위를 받았으며, 서원대, 청주대, 한국교통대에서 교사의 길을 걷고자 하는 학생들을 대상으로 교육철학, 교육사상사 등을 강의했다. 교육은 그 자체로 ‘인간의 존엄성을 존중하는 행위’라는 신념으로 아이들의 존엄성을 존중하는 방식의 교육을 강조한다. 더불어 아이들이 마음껏 자신을 드러낼 수 있는 자유로운 교육 공동체를 꿈꾼다. 한국청소년효문화학회에서 청소년의 바른 인성 함양을 위한 연구를 하고 있다. 지은 책으로는 《교사 반성문》이 있다.